Elternfortbildung 2025
Donnerstag, 17.10.2025: „Bindungswurzeln I + II“
Donnerstag, 07.11.2025: „Bindungswurzeln III + IV“
Donnerstag, 05.12.2025: „Bindungswurzeln V + VI“
Donnerstag, 19.12.2025: „Kindliche Unreife verstehen“
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Eltern-Kind-Spielgruppen SPIELRAUM “Wurzelzwerge” und „Krippenzwerge“
eeDie Eltern-Kind-Spielgruppen sind für die Mehrheit unserer Kinder der Einstieg und die Vorbereitung auf die weiteren Jahre im Kinderhaus Sonnenblume. Eltern und Kinder werden in wöchentlichen Treffen begleitet und können sich mit unserem pädagogischen Konzept, den Räumlichkeiten und Betreuerinnen vertraut machen und so konkret unsere pädagogische Arbeitsweise erleben und kennenlernen.
Im Mittelpunkt beider Gruppen steht das „freie Spiel“ der Kinder in einer altersgerecht durchdachten und liebevoll vorbereiteten Umgebung. Die Eltern können sich in dieser Zeit zurücklehnen und genießen, ihr Kind einfach mal nur beobachtend wahrzunehmen. Dabei werden sie von den beiden Pädagoginnen begleitet und auf Wunsch auch beraten.
Spielgruppe Wurzelzwerge
Die Spielgruppe “Wurzelzwerge” ist offen für alle interessierten Familien, die das pädagogische Konzept, die Räumlichkeiten und Pädagog*innen des Kinderhauses Sonnenblume kennenlernen möchten. Die Gruppe besteht aus ca. 8 Kindern im Alter von 1 1/2 bis ca. 2 1/2 Jahren mit ihren Eltern und findet i.d.R. im Januar/Februar für jeweils 4 x 1 Stunde am Mittwoch von 8.30 – 9.30 Uhr mit 2 Pädagoginnen aus der Krippe statt.
Spielgruppe Krippenzwerge
Die Spielgruppe “Krippenzwerge” findet im Anschluss an die Wurzelzwerge statt und dient ausschließlich der Vorbereitung für den Einstieg in die im darauf folgenden September beginnende Krippe, also für die Familien, die ab September des jeweiligen Jahres eine Zusage für einen Krippenplatz erhalten haben. Die Gruppe, die voraussichtlich im Mai des Jahres ebenfalls mittwochs jeweils von 8.30 -9.30 für 4x 1 Stunde stattfindet, wird i.d.R. von den zukünftigen Bezugsbetreuerinnen aus der Krippe begleitet.
Auch das Klären und der Austausch wichtiger Fragen und Bedürfnisse für den Krippeneinstieg haben hier ihren Platz. Abgerundet wird der Übergang mit einem ausführlichen Elternabend zum Thema „Eingewöhnung“ , der i.d.R. Ende Juni/Anfang Juli des jeweiligen Jahres stattfindet.
Dieser sanfte und allmähliche Übergang vom Elternhaus in die Krippe erleichtert die spätere Eingewöhnung und Ablösung von den Eltern. Wir haben damit sehr gute Erfahrungen mit einer für alle Beteiligten sehr viel angenehmeren und teilweise auch verkürzten Eingewöhnungszeit gemacht.
Genau hinschauen und erforschen
Spielen, Forschen, auf Entdeckungsreise gehen…
Für das Freie Spiel haben wir eine altersgerechte, sichere Spielumgebung vorbereitet, die sich an den Entwicklungsbedürfnissen der Kinder orientiert. Hier können sie ungestört aktiv werden und spontan ihren Interessen nachgehen.
Das Spielmaterial besteht (genauso wie in der Krippe) überwiegend aus einfachen und natürlichen Materialien des täglichen Lebens. Dies ermöglicht den Kindern vielfältige, abwechslungsreiche und kreative Spielvariationen und kommt ihrer Entdecker-Freude entgegen.
Der Spielraum möchte die Kinder zum selbstständigen Erforschen, Experimentieren und Entdecken einladen. Eigenständige Erfahrungen sind für das Selbstempfinden und die Persönlichkeitsentwicklung ihres Kindes von großer Bedeutung, denn sie bilden die Grundlage für die Entwicklung von Eigeninitiative, Selbstvertrauen und Ausdauer. Diese von der Neurowissenschaft in den letzten 10 Jahren bestätigte Erkenntnis wurde bereits von Emmi Pikler, einer ungarischen Ärztin (1902-1984) erkannt und leitete einen Bewusstseinswandel in der Säuglings- und Kleinkind-Pädagogik ein.
“Wesentlich ist, dass das Kind möglichst viele Dinge selbst entdeckt. Wenn wir ihm bei der Lösung all seiner Aufgaben behilflich sind, berauben wir es gerade dessen, was für eine geistige Entwicklung das Wichtigste ist. Ein Kind, das durch selbstständige Experimente etwas erreicht, erwirbt ein ganz andersartiges Wissen als eines, dem die Lösung fertig geboten wird.
Emmi Pikler
Laufen, Hopsen, Balancieren, Krabbeln, Klettern……..
Entsprechend unserer Kenntnisse der einzelnen Entwicklungsschritte in der Bewegungsentwicklung von Kindern stellen wir viele interessante, altersgerechte Bewe-gungsmaterialien zur Verfügung. Hier können die Kinder experi-mentieren und in ihrem eigenen Tempo verschiedenen Bewegungs-Möglichkeiten erproben. Wir haben dabei großes Vertrauen in die natürlichen Entfaltungsabläufe und die motorische Geschicklichkeit von Kindern.
Zeit lassen, Raum geben, vertraut werden……
Ein fester und wichtiger Bestandteil der Eltern-Kind Gruppe ist die Unterstützung der Eltern. Während wir das Spiel der Kinder begleiten, sind die Eltern eingeladen, ihr Kind in Ruhe und mit offenen Augen wahrzunehmen. Vielleicht können Sie beobachten, wie Ihr Kind in den Spielfluss findet und eigenen Handlungsplänen folgt. Oder auch welche Interessen und Neigungen es hat und wie erste Kontaktaufnahmen mit anderen Kindern aussehen.
So kann sich das Verständnis für die Bedürfnisse und Mitteilungen Ihres Kindes vertiefen. Dies trägt auch zu einer Stärkung der sicheren Bindung in der Eltern-Kind Beziehung bei.
Darüber hinaus gibt es immer wieder Gelegenheit des Austausches mit den Pädagoginnen, sowohl über Erlebnisse in der Spielgruppe, als auch über Situationen aus dem Alltag. Sie als Eltern können sich somit auch ein Bild von der pädagogischen Grundhaltung und dem pädagogischen Handeln im Kinderhaus Sonnenblume machen und entscheiden, ob ihr Kind in Zukunft unsere Einrichtung besuchen soll. Wenn Bedarf besteht, können auch Beratungsgespräche unter vier Augen erfolgen. Diverse Angebote der Elternbildung, wie Elternabende, unsere Elternbibliothek und die von uns entwickelte Eltern Seminar-Reihe “Lebenskreise”, runden unser Angebot ab.
